Les compétences et connaissances sont appréciées selon deux modalités distinctes :
- Le contrôle continu : Il est organisé sur la période d’enseignement et peut être constitué de contrôles de connaissances, de cas pratiques, de travaux de recherche et/ou de présentations orales à réaliser individuellement ou en groupe.
- Les épreuves certifiantes : Ces épreuves sont organisées en dehors des séances de cours. Elles concernent des mises en situation professionnelle réelles ou reconstituées, la réalisation de projets, la rédaction de rapports d’activité et/ou d’un mémoire professionnel.
La délivrance de la certification professionnelle est conditionnée à la validation des blocs de compétences constitutifs du référentiel d’activités et de compétences correspondant.
La validation partielle d’un bloc de compétences n’est pas possible. Les blocs de compétences ne peuvent pas se compenser entre eux.
En cas de validation d’une partie des blocs de compétences, une validation partielle de la certification est prononcée. Les blocs validés sont acquis définitivement.